Análise do Projeto de Aprendizagem

Stress

Contexto

Inicialmente tivemos dificuldade em encontrar o foco do PA. A partir do momento que definimos o tema Stress, conseguimos trazer certezas, dúvidas e curiosidades, abrindo um leque para o projeto.

Questão Principal

Nossa questão foi original na medida em que estávamos nos sentindo ansiosas e desejosas de encontrarmos um tema para o PA.Consideramos o tema original e atual.. Tínhamos a ideia pré-concebida de que o stress era somente negativo, com nossas pesquisas podemos ampliar nosso conhecimento e perceber que nossa ideia era equivocada.

Certezas e Dúvidas

Inicialmente, o grupo se preocupou em buscar materiais, links, o maior número de informações possíveis. Após o contato com a coordenadora do projeto retornamos às dúvidas e certezas, conseguimos transformar algumas dúvidas em certezas e conseguimos retomar certezas (hipóteses) que se mostraram sem fundamente teórico que as sustentassem.

Busca e construção de novas relações

Foram feitas através de sites, leituras, enquetes, Google Docs, entrevista com a Dr. Hilda Alevato, vídeos. Reconhecemos que falhamos em relação a enquete, pois a fizemos e não a tabulamos.

Mapas

No início, houve bastante dificuldade no manuseio do instrumento do Cmap Tools, mas também houve preocupação.Justamente por causa da dificuldade, criamos uma página teste, para os mapas, só para testarmos os recursos oferecidos pelo programa. Assim, cada uma de nós fez vários mapas e isso fez com que depois tivéssemos mais intimidade para criarmos mapas conceituais do grupo. Podemos perceber as redes de conceitos do grupo, através dos mapas, porém esse assunto é muito amplo, logo, quanto mais pesquisarmos mais certezas e dúvidas aparecerão.O mapa poderia se ampliar em várias outras  ramificações.

Conteúdo publicado

O texto apresentado pelo grupo não é um instrumento final, ele é na realidade parcial.Reconhecemos que a questão do cortisol poderia ter sido mais aprofundada.Ao final do semestre já identificávamos um cansaço coletivo o que fez com que não nos aprofundássemos como poderíamos.

Registro do processo

Observamos que na breve análise do nosso PA, na aula presencial, o grupo analisador sentiu falta de um diário de bordo. Constatamos que o grupo que utilizou um diário de bordo, tinha esse instrumento como uma das únicas formas de comunicação, o que não foi o caso do nosso grupo, que já tem por hábito o contato por  telefone, skype, encontros presenciais, e-mail.  Salientamos que na página inicial do wiki pode-se constatar trinta e seis comentários entre as compomentes do grupo e a coordenadora , oque não pode deixar de ser uma forma de registro. Criamos também uma página "Relatório de um Processo" que consideramos mais uma possibilidade e indicativo de registros.

Estética/usabilidade

Quanto a usabilidade do nosso wiki, ele está postado de forma clara e organizada, tendo atrativos como vídeos, fotos, músicas. Procuramos usar um mesmo padrão de cores e tamanhos uniformes nas letras, para não cometer excessos coloridos ou abusos visuais.